Emprendimiento universitario: La nueva generación de agentes de cambio

Por Sonia Garza González

En los últimos años, México ha experimentado un auge en el emprendimiento, especialmente entre los estudiantes universitarios. Hoy por hoy, la juventud universitaria no solo busca obtener un título, sino que también desea transformar sus ideas para solucionar problemas sociales y contribuir al desarrollo económico del país. Este fenómeno refleja una transformación cultural y económica que posiciona a los estudiantes como protagonistas de un cambio profundo en la sociedad.

El concepto de emprendimiento tiene una proposición fundamental como materialización de ideas en el mercado laboral y productivo; es decir, impulsar el desarrollo de programas y modelos emprendedores que favorezcan la transición de la formación académica a la aplicación de conocimientos en el ámbito de la integración de los alumnos a los procesos de desarrollo económico y social.

Las instituciones de educación superior en México están reconociendo su responsabilidad en fomentar el emprendimiento. Programas como incubadoras, aceleradoras, concursos de ideas y fondos de apoyo han surgido en universidades públicas y privadas, con un impacto directo en la generación de empleo y en la solución de problemas sociales. Además, de que muchos de los proyectos apoyados, han logrado consolidarse como empresas sostenibles.

Publicado en febrero de 2025, el Reporte Nacional GUESSS México está basado en la décima edición de la Encuesta Global GUESSS 2023 (Global University Entrepreneurial Spirit Students' Survey), un estudio internacional que recopila datos de más de 226,000 estudiantes en 57 países, y busca inspirar a investigadores, profesionales y responsables de políticas públicas para seguir fortaleciendo el emprendimiento estudiantil a nivel mundial.

El reporte nacional analiza las respuestas de más de 3,100 estudiantes de más de 50 instituciones de educación superior en México, y ofrece evidencia concreta del fortalecimiento del espíritu emprendedor universitario en el país. Aquí algunos datos que pueden destacarse:

• 22.7% de los estudiantes mexicanos planea iniciar su propio negocio inmediatamente después de graduarse, mientras que un 51.8% tiene la intención de hacerlo cinco años después de egresar. 
• 28% de los planes de estudios universitarios incluye temas de emprendimiento, una cifra significativamente superior al promedio global de 9.2%.

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