Por Ana Cecilia Pérez
Durante diez años he estado frente a grupos de niños de distintas edades para hablarles de los riesgos de internet, y hay algo que se repite cada vez más: cuando le pregunto a un grupo de sexto de primaria quién tiene celular propio, casi todas las manos se levantan. Cuando le pregunto a sus papás si han hablado con ellos de lo que puede pasar ahí adentro, la respuesta casi siempre es que lo harán "cuando sea más grande." Ese desfase entre el acceso que ya tienen y la conversación que seguimos posponiendo es lo que de verdad me preocupa con este tema — no el debate de si el gobierno debe o no regular las redes.
Y sí se va a regular. A finales de este mes, el gobierno federal presentará una propuesta para regular plataformas digitales y el uso de celulares en las escuelas, después de algunas mañaneras dedicadas al tema. Entre las ideas discutidas está que los maestros hablen con los alumnos de tercero de secundaria sobre el manejo emocional frente a las redes. Me parece un paso en la dirección correcta. También me parece, con toda honestidad, que llega tarde: en México, ocho de cada diez niños de 6 a 14 años ya usa internet, según el INEGI. La conversación que estamos planeando para los 13 años debería estar iniciando desde los 6.
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