Una Oportunidad para la igualdad sustantiva
Se trata de integrar perspectiva de género en lo que haces para ir construyendo la igualdad sustantiva que el planeta necesita.
Por Graciela Rojas
Desde la conceptualización de Movimiento STEM+ buscamos que en todas nuestros programas existieran acciones afirmativas para ir emparejando la cancha entre hombres y mujeres en estos campos de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
El Premio al Talento STEM no es la excepción, y hoy para mí es un gran orgullo ver que estas acciones funcionan. Se trata de integrar perspectiva de género en lo que haces para ir construyendo la igualdad sustantiva que el planeta necesita.
Cuidamos esta perspectiva desde el lanzamiento hasta la premiación, para que las mujeres nos sintiéramos parte de este certamen y hoy vemos los resultados.
El Premio visibiliza tanto a las y los docentes STEM como a las y los jóvenes que buscan cambiar su entorno a través de los campos STEM, es importante señalar que la mayoría de las participantes fueron mujeres quienes mostraron su talento para cambiar al mundo.
Para la categoría de docentes, se lograron 2,856 postulaciones, entre las cuales el 54% fueron de mujeres. En el caso de la categoría de estudiantes, de 1,449 postulantes, 55% eran mujeres. Al momento de llegar a la etapa de Finalistas Nacionales (tras haber recibido dos evaluaciones, una de nuestra plataforma y otra de un grupo de expertas y expertos), encontramos que en la categoría docentes, 7 de 10 finalistas fueron mujeres y en la de estudiantes, 8 de 10 finalistas también fueron mujeres.
La colaboración entre hombres y mujeres en estos campos es fundamental si queremos realmente generar innovación y hacer la transformación que nuestro país necesita.
Con los resultados obtenidos corroboramos que implementar acciones tangibles e intencionadas para lograr la igualdad sustantiva son efectivas pues las mujeres al sentirse parte se involucran, participan y lideran proyectos en áreas tradicionalmente masculinizadas.
Aún queda mucho por hacer pero cabe recalcar que se recibieron postulaciones de todo nuestro país. Los estados que más participación tuvieron en la categoría de docentes fueron: Estado de México, Ciudad de México, Veracruz, Guanajuato y Tamaulipas y en la de estudiantes fueron: Jalisco, Ciudad de México, Guanajuato, Yucatán y Oaxaca.
Los frutos de esta iniciativa son inspiradores, las ganadoras Angela Olazarán (estudiante) y Erika Rodríguez (docente) tienen historias de superación, compromiso y amor a sus comunidades.
Toda su trayectoria es lo que las hizo merecedoras al premio, pero me gustaría resaltar el interés de Angela en el cuidado de la salud de su comunidad al crear un asistente médico basado en Inteligencia Artificial de nombre “Ixtlilton”, que presenta soluciones y alternativas para realizar diagnósticos médicos remotos, una solución apta pensada en personas que viven en comunidades alejadas y de poco acceso a centros médicos. Por su parte, Erika ha creado diversos proyectos para el cuidado del medio ambiente con sus estudiantes con los cuales ha desarrollado soluciones para la limpieza de las playas en su comunidad y estrategias para generar energías renovables para producir electricidad en una zona donde las fallas de luz son constantes.
El talento femenino en STEM es una realidad en nuestro país. Las mujeres cada día más descubren su poder y están listas para contribuir en todos los ámbitos de nuestra sociedad.
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